https://hal-univ-paris8.archives-ouvertes.fr/hal-01016071 Contributor : Haki ShtalbiConnect in order to contact the contributor Submitted on : Friday, June 27, 2014 - 4:33:54 PM Last modification on : Wednesday, April 28, 2021 - 10:14:17 PM
Hélène Labat, J. Ecalle, A. Magnan. Effet d'entraînements bi-modaux à la connaissance des lettres : approche développementale. Psychologie Française, Elsevier Masson, 2010, pp.113- 127. ⟨hal-01016071⟩