Effet d'entraînements bi-modaux à la connaissance des lettres : approche développementale

Hélène Labat; J. Ecalle; A. Magnan

Journal Articles Psychologie Française Year : 2010

Effet d'entraînements bi-modaux à la connaissance des lettres : approche développementale

(1) , ,

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Hélène Labat

Function : Author
PersonId : 170877
IdHAL : helene-labat
ORCID : 0000-0002-3832-4698

Compréhension, Raisonnement et Acquisition de Connaissances

J. Ecalle

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A. Magnan

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Submitted on : Friday, June 27, 2014-4:33:54 PM

Last modification on : Wednesday, October 5, 2022-11:12:07 AM

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hal-01016071 , version 1 (27-06-2014)

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Hélène Labat, J. Ecalle, A. Magnan. Effet d'entraînements bi-modaux à la connaissance des lettres : approche développementale. Psychologie Française, 2010, pp.113- 127. ⟨hal-01016071⟩

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