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Contributor : Haki Shtalbi <>
Submitted on : Friday, June 27, 2014 - 4:33:54 PM Last modification on : Monday, November 30, 2020 - 3:11:04 PM
Hélène Labat, J. Ecalle, A. Magnan. Effet d'entraînements bi-modaux à la connaissance des lettres : approche développementale. Psychologie Française, Elsevier Masson, 2010, pp.113- 127. ⟨hal-01016071⟩