Discours d'enseignants sur leur action en classe - Enjeux théoriques et enjeux de formation

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Contributor : Haki Shtalbi <>
Submitted on : Wednesday, July 16, 2014 - 12:00:18 PM
Last modification on : Wednesday, November 20, 2019 - 2:15:37 AM

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  • HAL Id : hal-01024528, version 1

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Violaine Bigot, Lucile Cadet. Discours d'enseignants sur leur action en classe - Enjeux théoriques et enjeux de formation. Riveneuve éditions, pp.277, 2011. ⟨hal-01024528⟩

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