Preliminary study on the role of alternative educational pathways in promoting the use of problem-focused coping strategies - Université Paris 8 Vincennes - Saint-Denis Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue European Journal of Psychology of Education Année : 2009

Preliminary study on the role of alternative educational pathways in promoting the use of problem-focused coping strategies

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https://univ-paris8.hal.science/hal-01058289

Soumis le : mardi 26 août 2014-14:57:14

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Dates et versions

hal-01058289 , version 1 (26-08-2014)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01058289 , version 1

Citer

Rebecca Shankland, L. Riou França, C. Genolini, Julien-Daniel Guelfi, Serban Ionescu. Preliminary study on the role of alternative educational pathways in promoting the use of problem-focused coping strategies. European Journal of Psychology of Education, 2009, pp.499-512. ⟨hal-01058289⟩

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