L’analyse des pratiques éducatives, la fonction du cadre et les fluctuations des frontières de l’identité professionnelle

Caroline Leroy

L’analyse des pratiques éducatives, la fonction du cadre et les fluctuations des frontières de l’identité professionnelle

Caroline Leroy ^{1, 2}

1 CIRCEFT - Centre interdisciplinaire de recherche, culture, éducation, formation, travail

2 OBM - Obligations, biens, marchés

Type de document :

Communication dans un congrès

Congrès international d’Actualité de la Recherche en Éducation et Formation, Université de Genève, Sep 2010, Genève, Suisse

Domaine :

Sciences de l'Homme et Société

Liste complète des métadonnées

https://hal-univ-paris8.archives-ouvertes.fr/hal-01080529
Contributeur : Haki Shtalbi <>
Soumis le : mercredi 5 novembre 2014 - 14:56:10
Dernière modification le : mercredi 4 avril 2018 - 11:54:03

L’analyse des pratiques éducatives, la fonction du cadre et les fluctuations des frontières de l’identité professionnelle

Identifiants

Collections

Citation

Exporter

Métriques

52

Contact

L’analyse des pratiques éducatives, la fonction du cadre et les fluctuations des frontières de l’identité professionnelle

Identifiants

Collections

Citation

Exporter

Partager

Métriques

52

Contact