Lire des textes pour apprendre en sciences et pour apprendre à comprendre. D’une lecture en contexte à une lecture instrumentalisée - Archive ouverte HAL Access content directly
Journal Articles Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle Year : 2012

Lire des textes pour apprendre en sciences et pour apprendre à comprendre. D’une lecture en contexte à une lecture instrumentalisée

(1, 2) , (2, 1)
1
2
Not file

Dates and versions

hal-01080894 , version 1 (06-11-2014)

Identifiers

  • HAL Id : hal-01080894 , version 1

Cite

Patrick Avel, Jacques Crinon. Lire des textes pour apprendre en sciences et pour apprendre à comprendre. D’une lecture en contexte à une lecture instrumentalisée. Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2012, 45, pp.117-134. ⟨hal-01080894⟩
60 View
0 Download

Share

Gmail Facebook Twitter LinkedIn More