Quand le discours pédagogique entrave la construction des usages littéraciés du langage

Élisabeth Bautier 1
1 CIRCEFT - Centre interdisciplinaire de recherche, culture, éducation, formation, travail
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Article dans une revue
Pratiques, 2009, pp.11-26
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Contributeur : Haki Shtalbi <>
Soumis le : jeudi 6 novembre 2014 - 14:50:57
Dernière modification le : jeudi 7 février 2019 - 14:23:04

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Élisabeth Bautier. Quand le discours pédagogique entrave la construction des usages littéraciés du langage. Pratiques, 2009, pp.11-26. 〈hal-01080908〉

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