L’enseignement des usages littéraciés dans les curricula universitaires : un objet pour l’analyse de discours - Université Paris 8 Vincennes - Saint-Denis Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Scripta Année : 2012

L’enseignement des usages littéraciés dans les curricula universitaires : un objet pour l’analyse de discours

Pascale Delormas
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 961309
Centre interdisciplinaire de recherche, culture, éducation, formation, travail

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Sciences de l'Homme et Société

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Soumis le : vendredi 7 novembre 2014-14:40:03

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  • HAL Id : hal-01081299 , version 1

Citer

Pascale Delormas. L’enseignement des usages littéraciés dans les curricula universitaires : un objet pour l’analyse de discours. Scripta, 2012, pp. ⟨hal-01081299⟩

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