Comparaison des effets des variables individuelles et contextuelles sur les performances scolaires des élèves en France et en Allemagne à la fin des deux premières années de scolarisation

Caroline Viriot-Goeldel (1) , Youssef Tazouti (2, 3) , Cornelie Matter , Anemone Geiger-Jaillet (2) , Carol Rita (2) , Dominique Deviterne (2)

1 CIRCEFT - Centre interdisciplinaire de recherche, culture, éducation, formation, travail
2 ICAR - Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations
3 2LP - Laboratoire de Psychologie des universités de Lorraine

Domaines: Sciences de l'Homme et Société; Psychologie; Education

Caroline Viriot-Goeldel, Youssef Tazouti, Cornelie Matter, Anemone Geiger-Jaillet, Carol Rita, et al.. Comparaison des effets des variables individuelles et contextuelles sur les performances scolaires des élèves en France et en Allemagne à la fin des deux premières années de scolarisation. Recherches & éducations, 2009, 2, pp.233-253. ⟨hal-01082946⟩