Approche par compétences et réduction des inégalités entre élèves : de l’analyse des situations scolaires à la formation des enseignants

Type de document :
Direction d'ouvrage, Proceedings, Dossier
France. Bruxelles, De Boeck, 2012
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Contributeur : Haki Shtalbi <>
Soumis le : lundi 17 novembre 2014 - 15:22:35
Dernière modification le : vendredi 22 décembre 2017 - 14:32:02

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  • HAL Id : hal-01083595, version 1

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Jacqueline Beckers, Jacques Crinon, Germain Simons. Approche par compétences et réduction des inégalités entre élèves : de l’analyse des situations scolaires à la formation des enseignants. France. Bruxelles, De Boeck, 2012. 〈hal-01083595〉

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