Approche par compétences et réduction des inégalités entre élèves : de l’analyse des situations scolaires à la formation des enseignants

Jacqueline Beckers Jacques Crinon 1, 2 Germain Simons
1 CIRCEFT - Centre interdisciplinaire de recherche, culture, éducation, formation, travail
2 Coditexte - Equipe Cognition et Didactique du Texte
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Contributor : Haki Shtalbi <>
Submitted on : Monday, November 17, 2014 - 3:22:35 PM
Last modification on : Wednesday, November 20, 2019 - 2:11:54 AM

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  • HAL Id : hal-01083595, version 1

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UNIV-PARIS8 | UPEC-UPEM | CIRCEFT | UPEC | UNIV-PARIS-LUMIERES

Citation

Jacqueline Beckers, Jacques Crinon, Germain Simons. Approche par compétences et réduction des inégalités entre élèves : de l’analyse des situations scolaires à la formation des enseignants. France. Bruxelles, De Boeck, 2012. ⟨hal-01083595⟩

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