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Devenir professeur après la réforme. Premières analyses des parcours et ajustements de candidats au concours 2011

Ludivine Balland Sylvain Broccolichi 1 Christophe Joigneaux 2, 3
1 RECIFES
RECIFES - Recherche en Éducation Compétences Interactions Formations Éthique Savoirs
2 CIRCEFT - Centre interdisciplinaire de recherche, culture, éducation, formation, travail
3 Recherches en Education Compétences Interactions Formations Ethique Savoirs
Document type :
Journal articles
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https://hal-univ-paris8.archives-ouvertes.fr/hal-01083969
Contributor : Haki Shtalbi <>
Submitted on : Tuesday, November 18, 2014 - 12:02:41 PM
Last modification on : Tuesday, May 5, 2020 - 11:50:16 AM

Identifiers

  • HAL Id : hal-01083969, version 1

Collections

UNIV-PARIS8 | UNIV-ARTOIS | UPEC-UPEM | CIRCEFT | UPEC | UNIV-PARIS-LUMIERES

Citation

Ludivine Balland, Sylvain Broccolichi, Christophe Joigneaux. Devenir professeur après la réforme. Premières analyses des parcours et ajustements de candidats au concours 2011. Diversité : ville école intégration, CNDP, 2011, pp.143-155. ⟨hal-01083969⟩

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