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Contributeur : Haki Shtalbi
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Soumis le : mardi 18 novembre 2014 - 16:22:48
Dernière modification le : vendredi 22 décembre 2017 - 14:32:02
Catherine Delarue-Breton. Les paradoxes du discours scolaire : ressources pour l’apprentissage, pour l’enseignement, pour la formation. Revue d’analyse institutionnelle, 2008, pp.147-156. 〈hal-01084172〉
