Skip to Main content Skip to Navigation
Journal articles

Les paradoxes du discours scolaire : ressources pour l’apprentissage, pour l’enseignement, pour la formation

Catherine Delarue-Breton 1
1 CIRCEFT - Centre interdisciplinaire de recherche, culture, éducation, formation, travail
Document type :
Journal articles
Complete list of metadata
https://hal-univ-paris8.archives-ouvertes.fr/hal-01084172
Contributor : Haki Shtalbi <>
Submitted on : Tuesday, November 18, 2014 - 4:22:48 PM
Last modification on : Wednesday, April 28, 2021 - 11:17:17 PM

Identifiers

  • HAL Id : hal-01084172, version 1

Collections

UNIV-PARIS8 | UPEC-UPEM | CIRCEFT | UPEC | UNIV-PARIS-LUMIERES

Citation

Catherine Delarue-Breton. Les paradoxes du discours scolaire : ressources pour l’apprentissage, pour l’enseignement, pour la formation. Revue d’analyse institutionnelle, 2008, pp.147-156. ⟨hal-01084172⟩

Export

BibTeX TEI DC DCterms EndNote

Share

Metrics

Record views

146