https://hal-univ-paris8.archives-ouvertes.fr/hal-01084172
Contributeur : Haki Shtalbi
<>
Soumis le : mardi 18 novembre 2014 - 16:22:48
Dernière modification le : jeudi 7 février 2019 - 16:51:25
Catherine Delarue-Breton. Les paradoxes du discours scolaire : ressources pour l’apprentissage, pour l’enseignement, pour la formation. Revue d’analyse institutionnelle, 2008, pp.147-156. 〈hal-01084172〉
