Les paradoxes du discours scolaire : ressources pour l’apprentissage, pour l’enseignement, pour la formation - Archive ouverte HAL Access content directly
Journal Articles Revue d’analyse institutionnelle Year : 2008

Les paradoxes du discours scolaire : ressources pour l’apprentissage, pour l’enseignement, pour la formation

(1)
1

Domains

Humanities and Social Sciences

Haki Shtalbi  : Connect in order to contact the contributor

https://hal-univ-paris8.archives-ouvertes.fr/hal-01084172

Submitted on : Tuesday, November 18, 2014-4:22:48 PM

Last modification on : Tuesday, October 19, 2021-4:09:33 PM

Not file

Dates and versions

hal-01084172 , version 1 (18-11-2014)

Identifiers

  • HAL Id : hal-01084172 , version 1

Cite

Catherine Delarue-Breton. Les paradoxes du discours scolaire : ressources pour l’apprentissage, pour l’enseignement, pour la formation. Revue d’analyse institutionnelle, 2008, 2, pp.147-156. ⟨hal-01084172⟩

Export

BibTeX TEI Dublin Core DC Terms EndNote Datacite

Collections

UNIV-PARIS8 UPEC CIRCEFT UNIV-PARIS-LUMIERES
32 View
0 Download

Share

Gmail Facebook Twitter LinkedIn More