Les paradoxes du discours scolaire : ressources pour l’apprentissage, pour l’enseignement, pour la formation

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Revue d’analyse institutionnelle, 2008, pp.147-156
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Contributeur : Haki Shtalbi <>
Soumis le : mardi 18 novembre 2014 - 16:22:48
Dernière modification le : mardi 22 mai 2018 - 20:40:06

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Catherine Delarue-Breton. Les paradoxes du discours scolaire : ressources pour l’apprentissage, pour l’enseignement, pour la formation. Revue d’analyse institutionnelle, 2008, pp.147-156. 〈hal-01084172〉

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