Becoming a Teacher in University: The First Experiences of Faculty Development in France - Université Paris 8 Vincennes - Saint-Denis Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Nogoya Journal of Higher Education Année : 2010

Becoming a Teacher in University: The First Experiences of Faculty Development in France

Saeed Paivandi
Centre interdisciplinaire de recherche, culture, éducation, formation, travail

Domaines

Sciences de l'Homme et Société

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Soumis le : mercredi 19 novembre 2014-17:37:42

Dernière modification le : mardi 19 octobre 2021-16:09:33

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Dates et versions

hal-01084682 , version 1 (19-11-2014)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01084682 , version 1

Citer

Saeed Paivandi. Becoming a Teacher in University: The First Experiences of Faculty Development in France. Nogoya Journal of Higher Education , 2010, 10, pp.199-215. ⟨hal-01084682⟩

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