Le guillemetage : une illustration par la ponctuation de l'enrichissement mutuel des codes oral/écrit (espagnol, français)

Myriam Ponge (1)

1 LER - Laboratoire d'études romanes

Dans la lignée des travaux de N. Catach – dont la théorie de la Langue Prime repose sur la reconnaissance d’un enrichissement mutuel des dimensions orales et écrites de la langue –, nous souhaitons examiner ici le cas singulier du guillemetage comme révélateur des passerelles multiples qui s’établissent entre codes oral et écrit au sein de la langue. Partant d’un postulat proche de celui de l’auteure (pour qui les « [langages graphémique et phonémique] peuvent fonctionner soit de façon autonome, soit de façon concomitante, au sein d’une seule et même langue qui en sort transformée et enrichie : c’est la théorie de L’ (Langue prime) »), il s’agira plus précisément d’étudier dans quelle mesure ce phénomène de mise entre guillemets, par ses passages/transferts d’un code à un autre (de guillemets graphiques en guillemets verbalisés voire gestualisés), rend compte des possibilités de transformation, d’adaptation et, finalement, d’enrichissement de la langue.

Mots clés: espagnol / français; guillemetage; guillemets; ponctuation; rapports oral / écrit

Domaines: Linguistique

Myriam Ponge. Le guillemetage : une illustration par la ponctuation de l'enrichissement mutuel des codes oral/écrit (espagnol, français). Colloque international "Les rapports entre l'oral et l'écrit dans les langues romanes", Dec 2011, Paris / Saint-Denis, France. pp.397-409. ⟨hal-01345468⟩