Comprendre des histoires en cours préparatoire : l’exemple du rappel de récit accompagné - Université Paris 8 Vincennes - Saint-Denis Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle Année : 2017

Comprendre des histoires en cours préparatoire : l’exemple du rappel de récit accompagné

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02105090 , version 1 (20-04-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02105090 , version 1

Citer

Marie-France Bishop, Annette Schmehl-Postaï. Comprendre des histoires en cours préparatoire : l’exemple du rappel de récit accompagné. Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2017. ⟨hal-02105090⟩
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