Article Dans Une Revue
L'Année psychologique
Année : 2014
Laboratoire Paragraphe : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://univ-paris8.hal.science/hal-02105091
Soumis le : samedi 20 avril 2019-01:46:45
Dernière modification le : jeudi 1 juin 2023-16:10:19
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-02105091 , version 1
Citer
Christelle Bosc-Miné. Caractéristiques et fonctions des feed-back dans les apprentissages. L'Année psychologique, 2014. ⟨hal-02105091⟩
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