Analogical transfer : a tool to understand children’s conceptual development for mathematics notions ? - Université Paris 8 Vincennes - Saint-Denis Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2017

Analogical transfer : a tool to understand children’s conceptual development for mathematics notions ?

Sander Emmanuel
  • Fonction : Auteur
Laboratoire Paragraphe
Calliste Scheibling-Seve
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1045513

Domaines

Sciences de l'Homme et Société Psychologie

Laboratoire Paragraphe  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://univ-paris8.hal.science/hal-02117013

Soumis le : mercredi 1 mai 2019-22:35:20

Dernière modification le : mercredi 5 octobre 2022-11:12:07

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02117013 , version 1 (01-05-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02117013 , version 1

Citer

Sander Emmanuel, Calliste Scheibling-Seve. Analogical transfer : a tool to understand children’s conceptual development for mathematics notions ?. Analogy Conference, 2017, Tempere, Finland. ⟨hal-02117013⟩

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