Prototyping a designerly learning through authentic making activities in elementary classrooms - Université Paris 8 Vincennes - Saint-Denis Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue International Journal of Child-Computer Interaction Année : 2018

Prototyping a designerly learning through authentic making activities in elementary classrooms

Pauline Gourlet
Conception, Création, Compétences, Usages
CV
Françoise Decortis
  • Fonction : Auteur
Laboratoire Paragraphe

Domaines

Psychologie
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Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

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Soumis le : jeudi 13 avril 2023-16:39:37

Dernière modification le : mercredi 3 mai 2023-15:48:54

Archivage à long terme le : vendredi 14 juillet 2023-19:21:28

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Dates et versions

hal-02117061 , version 1 (13-04-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02117061 , version 1

Citer

Pauline Gourlet, Françoise Decortis. Prototyping a designerly learning through authentic making activities in elementary classrooms. International Journal of Child-Computer Interaction, 2018. ⟨hal-02117061⟩

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