Communication Dans Un Congrès
Année : 2016
Laboratoire Paragraphe : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://univ-paris8.hal.science/hal-02119252
Soumis le : vendredi 3 mai 2019-16:26:25
Dernière modification le : mercredi 5 octobre 2022-11:12:07
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-02119252 , version 1
Citer
Pasquinelli, E, Sander Emmanuel, Eichi, A, Calliste Scheibling-Seve. Méthode d’apprentissage et évaluation en résolution de problèmes d’arithmétiques : outils progressifs pour développer la flexibilité des stratégies de résolution. Colloque International « Evaluation en mathématiques : dispositifs, validités & pratiques »,, 2016, Créteil, France. ⟨hal-02119252⟩
Collections
53
Consultations
0
Téléchargements