Inscribing the conditions for a Designerly Learning in Elementary Classrooms : Building a Frame to Open a World of Possibilities - Université Paris 8 Vincennes - Saint-Denis Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2016

Inscribing the conditions for a Designerly Learning in Elementary Classrooms : Building a Frame to Open a World of Possibilities

Pauline Gourlet
Conception, Création, Compétences, Usages
CV
Françoise Decortis
  • Fonction : Auteur
Laboratoire Paragraphe

Domaines

Sciences de l'Homme et Société Psychologie

Laboratoire Paragraphe  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://univ-paris8.hal.science/hal-02124834

Soumis le : jeudi 9 mai 2019-22:49:25

Dernière modification le : mercredi 5 octobre 2022-11:12:07

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02124834 , version 1 (09-05-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02124834 , version 1

Citer

Pauline Gourlet, Françoise Decortis. Inscribing the conditions for a Designerly Learning in Elementary Classrooms : Building a Frame to Open a World of Possibilities. FabLearn Europe 2016, 2016, Preston, United Kingdom. ⟨hal-02124834⟩

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