Analyse de l’activité des élèves selon une perspective instrumentale : apport méthodologique dans le champ de l’ergonomie orientée enfants - Archive ouverte HAL Access content directly
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Analyse de l’activité des élèves selon une perspective instrumentale : apport méthodologique dans le champ de l’ergonomie orientée enfants

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Dates and versions

hal-02126183 , version 1 (11-05-2019)

Identifiers

  • HAL Id : hal-02126183 , version 1

Cite

Laura Forcisi Anastasio. Analyse de l’activité des élèves selon une perspective instrumentale : apport méthodologique dans le champ de l’ergonomie orientée enfants. Colloque international Usage du numérique en éducation : Regards critiques, 2018, lyon, France. ⟨hal-02126183⟩
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