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La sensibilité musicale saisie par la forme scolaire : l'éducation musicale, de formalisme en formalisme

Document type :
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Complete list of metadatas

https://hal-univ-paris8.archives-ouvertes.fr/hal-02566372
Contributor : Haki Shtalbi <>
Submitted on : Thursday, May 7, 2020 - 2:30:45 AM
Last modification on : Friday, May 8, 2020 - 1:43:34 AM

Identifiers

  • HAL Id : hal-02566372, version 1

Citation

Florence Eloy. La sensibilité musicale saisie par la forme scolaire : l'éducation musicale, de formalisme en formalisme. Revue Française de Pédagogie, INRP/ENS éditions, 2014, pp.21-34. ⟨hal-02566372⟩

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