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Dialogue scolaire, dialogisme et évènements d’énonciation : malentendus et inentendus au sein de la classe.

Catherine Delarue-Breton 1
1 CIRCEFT - Centre interdisciplinaire de recherche, culture, éducation, formation, travail
Document type :
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https://hal-univ-paris8.archives-ouvertes.fr/hal-02568709
Contributor : Haki Shtalbi <>
Submitted on : Sunday, May 10, 2020 - 2:20:11 AM
Last modification on : Tuesday, May 12, 2020 - 1:44:28 AM

Identifiers

  • HAL Id : hal-02568709, version 1

Collections

UNIV-PARIS8 | TICE | UPEC-UPEM | UPEC | CIRCEFT | UNIV-PARIS-LUMIERES

Citation

Catherine Delarue-Breton. Dialogue scolaire, dialogisme et évènements d’énonciation : malentendus et inentendus au sein de la classe.. Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures, Klincksieck (Didier Erudition jusqu'en 2003), 2014, 173, pp.87-97. ⟨hal-02568709⟩

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