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Journal articles

L’enseignement des sciences infirmières en France : contenus et stratégies

Ljiljana Jovic Didier Lecordier 1 Sylvie Rigot 2 
1 MSH Ange-Guépin - Maison des Sciences de l'Homme Ange-Guépin
2 CIRCEFT - Centre interdisciplinaire de recherche, culture, éducation, formation, travail
Document type :
Journal articles
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https://hal-univ-paris8.archives-ouvertes.fr/hal-02569016
Contributor : Haki Shtalbi Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Sunday, May 10, 2020 - 9:34:46 PM
Last modification on : Saturday, June 25, 2022 - 10:47:18 AM

Identifiers

  • HAL Id : hal-02569016, version 1

Collections

UNIV-NANTES | UPEC-UPEM | UNIV-PARIS8 | TICE | CNRS | UNIV-ANGERS | UNIV-LEMANS | UPEC | CIRCEFT | UNIV-PARIS-LUMIERES | NANTES-UNIVERSITE

Citation

Ljiljana Jovic, Didier Lecordier, Sylvie Rigot. L’enseignement des sciences infirmières en France : contenus et stratégies. Recherche en soins infirmiers, Association de recherche en soins infirmiers (Nantes), 2014, 119, pp.08-40. ⟨hal-02569016⟩

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