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Year : 2016
Haki Shtalbi : Connect in order to contact the contributor
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Submitted on : Tuesday, May 12, 2020-9:27:55 PM
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Dates and versions
Identifiers
- HAL Id : hal-02571509 , version 1
Cite
Lucile Cadet, Francine Cicurel. Réfléchir les pratiques enseignantes – de l’analyse des interactions didactiques à l’analyse des discours sur les pratiques. N. Guichon & M. Tellier (Éds.), "Interactions et Multimodalité dans l’Apprentissage et l’Enseignement des Langue", Paris : Didier, pp.243-265, 2016. ⟨hal-02571509⟩
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