L'évaluation dans les écoles maternelles françaises. Quelles cohérences pour quels effets ? - Archive ouverte HAL Access content directly
Book Sections Year : 2016

L'évaluation dans les écoles maternelles françaises. Quelles cohérences pour quels effets ?

(1)
1

Domains

Humanities and Social Sciences Humanities and Social Sciences Education

Haki Shtalbi  : Connect in order to contact the contributor

https://hal-univ-paris8.archives-ouvertes.fr/hal-02572232

Submitted on : Wednesday, May 13, 2020-3:29:04 PM

Last modification on : Wednesday, November 3, 2021-6:49:49 AM

Not file

Dates and versions

hal-02572232 , version 1 (13-05-2020)

Identifiers

  • HAL Id : hal-02572232 , version 1

Cite

Christophe Joigneaux. L'évaluation dans les écoles maternelles françaises. Quelles cohérences pour quels effets ?. C. Veuthey, G. Marcoux et T. Grange (Éds.), "L’école première en question. Analyses et réflexions à partir des pratiques d’évaluation", Louvain-la-Neuve : EME éditions, pp.39-54, 2016. ⟨hal-02572232⟩

Export

BibTeX TEI Dublin Core DC Terms EndNote Datacite

Collections

UNIV-PARIS8 TICE UPEC CIRCEFT UNIV-PARIS-LUMIERES
28 View
0 Download

Share

Gmail Facebook Twitter LinkedIn More