Confusion des langues et des espaces. Un paradoxe potentiel dans des dispositifs relatifs au décrochage scolaire. - Archive ouverte HAL Access content directly
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Confusion des langues et des espaces. Un paradoxe potentiel dans des dispositifs relatifs au décrochage scolaire.

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Caroline Le Roy. Confusion des langues et des espaces. Un paradoxe potentiel dans des dispositifs relatifs au décrochage scolaire.. Cliopsy, 2015, 13, pp.95-108. ⟨hal-02576242⟩

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