Confusion des langues et des espaces. Un paradoxe potentiel dans des dispositifs relatifs au décrochage scolaire.

Caroline Le Roy

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Confusion des langues et des espaces. Un paradoxe potentiel dans des dispositifs relatifs au décrochage scolaire.

Caroline Le Roy ¹

1 CIRCEFT - Centre interdisciplinaire de recherche, culture, éducation, formation, travail

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Journal articles

Domain :

Humanities and Social Sciences

Humanities and Social Sciences / Education

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Contributor : Haki Shtalbi Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Thursday, May 14, 2020 - 5:40:42 PM
Last modification on : Tuesday, October 19, 2021 - 4:09:45 PM

Confusion des langues et des espaces. Un paradoxe potentiel dans des dispositifs relatifs au décrochage scolaire.

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