"Pour un usage non dualiste des concepts vygotskiens, entre questionnements psychologiques et sociologiques" - Archive ouverte HAL Access content directly
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"Pour un usage non dualiste des concepts vygotskiens, entre questionnements psychologiques et sociologiques"

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Jean-Yves Rochex
  • Function : Author
  • PersonId : 961436
Éducation et scolarisation

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Humanities and Social Sciences

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Jean-Yves Rochex. "Pour un usage non dualiste des concepts vygotskiens, entre questionnements psychologiques et sociologiques". Jean-Paul Bernié et Michel Brossard (Éds.), "Vygotski et l’école. Apports et limites d’un modèle théorique pour penser l’éducation et la formation", Presses universitaires de Bordeaux, pp.263-272, 2013. ⟨hal-02596906⟩

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