Chapitre D'ouvrage
Année : 2013
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https://univ-paris8.hal.science/hal-02596906
Soumis le : vendredi 15 mai 2020-21:48:09
Dernière modification le : mardi 19 octobre 2021-16:10:20
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- HAL Id : hal-02596906 , version 1
Citer
Jean-Yves Rochex. "Pour un usage non dualiste des concepts vygotskiens, entre questionnements psychologiques et sociologiques". Jean-Paul Bernié et Michel Brossard (Éds.), "Vygotski et l’école. Apports et limites d’un modèle théorique pour penser l’éducation et la formation", Presses universitaires de Bordeaux, pp.263-272, 2013. ⟨hal-02596906⟩
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