Relational and psychological factors affecting exam participation and student achievement in online college courses - Université Paris 8 Vincennes - Saint-Denis Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue The Internet and Higher Education Année : 2019

Relational and psychological factors affecting exam participation and student achievement in online college courses

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Sciences de l'Homme et Société Psychologie
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Paternité - Pas d'utilisation commerciale

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  • HAL Id : hal-02887078 , version 1

Citer

Emilie Vayre, Anne-Marie Vonthron. Relational and psychological factors affecting exam participation and student achievement in online college courses. The Internet and Higher Education, 2019, 43, pp.100671. ⟨hal-02887078⟩

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