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Le sous-titrage comme pratique didactique : un outil efficace pour les étudiants de français du cours de Master en Traduction et Interprétation

Nancy Murzilli 1 E. Bricco A. Giaufret M. Rossi 
1 LHE - Littérature, histoires, esthétique
Document type :
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https://hal-univ-paris8.archives-ouvertes.fr/hal-03002505
Contributor : Haki Shtalbi Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Thursday, November 12, 2020 - 7:11:15 PM
Last modification on : Thursday, June 3, 2021 - 3:15:29 PM

Identifiers

  • HAL Id : hal-03002505, version 1

Collections

UNIV-PARIS8 | TICE | UNIV-PARIS-LUMIERES | FABLITT

Citation

Nancy Murzilli, E. Bricco, A. Giaufret, M. Rossi. Le sous-titrage comme pratique didactique : un outil efficace pour les étudiants de français du cours de Master en Traduction et Interprétation. Repères-Dorif, 2014, « Traduction, médiation, interprétation », C. Falbo, L. Reggiani, M. Rossi (dir.). ⟨hal-03002505⟩

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