Chapitre D'ouvrage
Année : 2014
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https://univ-paris8.hal.science/hal-03144444
Soumis le : mercredi 17 février 2021-16:00:15
Dernière modification le : vendredi 24 mars 2023-14:53:20
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- HAL Id : hal-03144444 , version 1
Citer
Eric Fassin. Die Kunst, nicht so sehr kategorisiert zu werden. Eine Kritik des Wissens und der Macht des Gechlechts. "Normierte Kinder. Effekte der Geschlechternormativität auf Kindheit und Adoleszenz", BALTES, Christel. SCHNEIDER, Erik (dir.), Bielefeld, Transcript, pp.87-104, 2014. ⟨hal-03144444⟩
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