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Year : 2014
Haki Shtalbi : Connect in order to contact the contributor
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Submitted on : Wednesday, February 17, 2021-4:00:15 PM
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- HAL Id : hal-03144444 , version 1
Cite
Eric Fassin. Die Kunst, nicht so sehr kategorisiert zu werden. Eine Kritik des Wissens und der Macht des Gechlechts. "Normierte Kinder. Effekte der Geschlechternormativität auf Kindheit und Adoleszenz", BALTES, Christel. SCHNEIDER, Erik (dir.), Bielefeld, Transcript, pp.87-104, 2014. ⟨hal-03144444⟩
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