Devenir neuropsychologique et psychosocial des enfants atteints de cardiopathie congénitale : état de la question - Université Paris 8 Vincennes - Saint-Denis Access content directly
Journal Articles Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant Year : 2014

Devenir neuropsychologique et psychosocial des enfants atteints de cardiopathie congénitale : état de la question

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Cognitive science Neuroscience Psychology

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  • HAL Id : hal-03229506 , version 1

Cite

Leila Kasmi, D. Kalfa, Michèle Montreuil. Devenir neuropsychologique et psychosocial des enfants atteints de cardiopathie congénitale : état de la question. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2014, 132-33, pp.535-545. ⟨hal-03229506⟩

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