Du cas Schreber et de ce qu’on ne doit pas oser faire dans l’éducation : une contribution au débat sur la transmission

Léandro de Lajonquière; Floriana Baldassi D’arrigo

doi:10.3917/cliop.028.0029

Journal Articles Cliopsy Year : 2022

Du cas Schreber et de ce qu’on ne doit pas oser faire dans l’éducation : une contribution au débat sur la transmission

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Léandro de Lajonquière

Function : Author

Centre interdisciplinaire de recherche, culture, éducation, formation, travail

Floriana Baldassi D’arrigo

Function : Author

Centre interdisciplinaire de recherche, culture, éducation, formation, travail

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Education Psychology

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Submitted on : Tuesday, October 18, 2022-1:57:09 PM

Last modification on : Wednesday, October 19, 2022-4:34:08 AM

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hal-03819403 , version 1 (18-10-2022)

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HAL Id : hal-03819403 , version 1
DOI : 10.3917/cliop.028.0029

Cite

Léandro de Lajonquière, Floriana Baldassi D’arrigo. Du cas Schreber et de ce qu’on ne doit pas oser faire dans l’éducation : une contribution au débat sur la transmission. Cliopsy, 2022, N° 28 (2), pp.29-45. ⟨10.3917/cliop.028.0029⟩. ⟨hal-03819403⟩

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