D’hier à aujourd’hui, les enjeux d’une sociologie de la pédagogie - Université Paris 8 Vincennes - Saint-Denis Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Savoir/Agir Année : 2011

D’hier à aujourd’hui, les enjeux d’une sociologie de la pédagogie

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01084053 , version 1 (18-11-2014)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01084053 , version 1

Citer

Stéphane Bonnéry. D’hier à aujourd’hui, les enjeux d’une sociologie de la pédagogie. Savoir/Agir, 2011, 17, pp.11-20. ⟨hal-01084053⟩
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