Du schéma d’action à la symbolisation : programmer des tâches robotiques pour favoriser l’apprentissage de l’arithmétique élémentaire

Ilaria Gaudiello; Charles Tijus; Elisabetta Zibetti

Du schéma d’action à la symbolisation : programmer des tâches robotiques pour favoriser l’apprentissage de l’arithmétique élémentaire

Ilaria Gaudiello ¹ Charles Tijus ¹ Elisabetta Zibetti ¹

1 CHART - Cognitions Humaine et ARTificielle

Mots-clés : -

Document type :

Conference papers

Domain :

Humanities and Social Sciences

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https://hal-univ-paris8.archives-ouvertes.fr/hal-01122550
Contributor : Haki Shtalbi <>
Submitted on : Wednesday, March 4, 2015 - 10:37:14 AM
Last modification on : Friday, October 4, 2019 - 1:15:51 AM

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