Analyse de l’activité des élèves selon une perspective instrumentale : apport méthodologique dans le champ de l’ergonomie orientée enfants - Université Paris 8 Vincennes - Saint-Denis Access content directly
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Analyse de l’activité des élèves selon une perspective instrumentale : apport méthodologique dans le champ de l’ergonomie orientée enfants

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Humanities and Social Sciences Psychology

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Submitted on : Saturday, May 11, 2019-12:35:30 AM

Last modification on : Friday, April 29, 2022-10:12:59 AM

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hal-02126187 , version 1 (11-05-2019)

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  • HAL Id : hal-02126187 , version 1

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Laura Forcisi Anastasio. Analyse de l’activité des élèves selon une perspective instrumentale : apport méthodologique dans le champ de l’ergonomie orientée enfants. Usage du numérique en éducation : Regards critiques, 2018, Lyon, France. ⟨hal-02126187⟩

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