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L’éducation aux médias comme démarche participative et heuristique. Analyser les modalités de distanciation face aux programmes de téléréalité

Sophie Jehel 1
1 CEMTI - Centre d'études sur les médias, les technologies et l'internationalisation
Document type :
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https://hal-univ-paris8.archives-ouvertes.fr/hal-02552985
Contributor : Haki Shtalbi Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Friday, April 24, 2020 - 2:33:45 AM
Last modification on : Tuesday, January 4, 2022 - 3:20:16 AM

Identifiers

  • HAL Id : hal-02552985, version 1

Collections

CEMTI | UNIV-PARIS-LUMIERES | UNIV-PARIS8

Citation

Sophie Jehel. L’éducation aux médias comme démarche participative et heuristique. Analyser les modalités de distanciation face aux programmes de téléréalité. Les jeunes, acteurs des médias. Participation et accompagnements, Loicq M., F. Rio(dir), Centre d’études Jeunes et médias, pp.119-130, 2015. ⟨hal-02552985⟩

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