L’entrée en formation ou en emploi : des transitions identitaires difficiles pour les publics 16-25, un défi d’accompagnement « à la réflexivité » pour les professionnel-le-s - Université Paris 8 Vincennes - Saint-Denis Access content directly
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Staphylococcus xylosus : Caractérisation de la diversité au sein de l'espèce

L’entrée en formation ou en emploi : des transitions identitaires difficiles pour les publics 16-25, un défi d’accompagnement « à la réflexivité » pour les professionnel-le-s

Emilie Dordet-Frisoni

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Submitted on : Tuesday, September 8, 2020-1:12:26 PM

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Emilie Dordet-Frisoni. L’entrée en formation ou en emploi : des transitions identitaires difficiles pour les publics 16-25, un défi d’accompagnement « à la réflexivité » pour les professionnel-le-s. Journée départementale des Missions Locales du Val de Marne "Comment penser l’orientation dans une société en mutation ? Enjeux, pratiques & perspectives", Jun 2013, L'Haÿ-les-Roses, France. ⟨hal-02933332⟩

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