Enseignants expérimentés et enseignants novices. Les effets du contrôle en cours de formation en EPS - Archive ouverte HAL Access content directly
Journal Articles Diversité : ville école intégration Year : 2012

Enseignants expérimentés et enseignants novices. Les effets du contrôle en cours de formation en EPS

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Dates and versions

hal-01084121 , version 1 (18-11-2014)

Identifiers

  • HAL Id : hal-01084121 , version 1

Cite

Sabine Coste. Enseignants expérimentés et enseignants novices. Les effets du contrôle en cours de formation en EPS. Diversité : ville école intégration, 2012, 169, pp.155-166. ⟨hal-01084121⟩
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