L’apprentissage scolaire à l’épreuve du (non) désir de savoir - Archive ouverte HAL Access content directly
Journal Articles Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale Year : 2016

L’apprentissage scolaire à l’épreuve du (non) désir de savoir

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Dates and versions

hal-02566373 , version 1 (07-05-2020)

Identifiers

  • HAL Id : hal-02566373 , version 1

Cite

Laurence Gavarini. L’apprentissage scolaire à l’épreuve du (non) désir de savoir. Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale, 2016, 49 (2), pp.19-41. ⟨hal-02566373⟩
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