L’apprentissage scolaire à l’épreuve du (non) désir de savoir - Université Paris 8 Vincennes - Saint-Denis Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale Année : 2016

L’apprentissage scolaire à l’épreuve du (non) désir de savoir

Laurence Gavarini
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 961162
Centre interdisciplinaire de recherche, culture, éducation, formation, travail

Domaines

Sciences de l'Homme et Société Education

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  • HAL Id : hal-02566373 , version 1

Citer

Laurence Gavarini. L’apprentissage scolaire à l’épreuve du (non) désir de savoir. Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale, 2016, 49 (2), pp.19-41. ⟨hal-02566373⟩

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