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Effets perçus de l’engagement en formation à distance sur les pratiques et les compétences des enseignants du supérieur

Georges Ferone 1
1 CIRCEFT - Centre interdisciplinaire de recherche, culture, éducation, formation, travail
Document type :
Journal articles
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https://hal-univ-paris8.archives-ouvertes.fr/hal-02568712
Contributor : Haki Shtalbi Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Sunday, May 10, 2020 - 3:05:56 AM
Last modification on : Wednesday, November 3, 2021 - 6:48:26 AM

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UNIV-PARIS8 | TICE | UPEC-UPEM | UPEC | CIRCEFT | UNIV-PARIS-LUMIERES | UNIV-PARIS8-OA | TEL

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Georges Ferone. Effets perçus de l’engagement en formation à distance sur les pratiques et les compétences des enseignants du supérieur. Distances et Médiations des Savoirs, CNED-Centre national d'enseignement à distance, 2017, ⟨10.4000/dms.1890⟩. ⟨hal-02568712⟩

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