La place des inégalités sociales d’apprentissage comme objet et cadre d’analyse dans les mémoires de master - Université Paris 8 Vincennes - Saint-Denis Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Questions Vives, recherches en éducation Année : 2018

Inequalities of learning as object and analysis framework in master dissertations in initial training of primary teachers. Comparison of themes and bibliographic references of 115 dissertations

La place des inégalités sociales d’apprentissage comme objet et cadre d’analyse dans les mémoires de master

Dates et versions

hal-03370020 , version 1 (07-10-2021)

Identifiants

Citer

Claire Benveniste. La place des inégalités sociales d’apprentissage comme objet et cadre d’analyse dans les mémoires de master. Questions Vives, recherches en éducation , 2018, N° 30, ⟨10.4000/questionsvives.3164⟩. ⟨hal-03370020⟩
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